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    2020初一新生開始,生物、地理將納入中考科目

    時間:2021-04-26 瀏覽:6292次

    2020初一新生開始,生物、地理將納入中考科目

    日前,省教育廳就做好2020年全省普通高中招生工作下發文件,其中“從2020年入學的初一年級新生開始,將生物、地理納入中招考試科目”的政策引人關注。為什么要將這兩門課納入中招考試科目?下一步學校要如何教,學生該如何學?6月7日,記者就此展開采訪。

    原因:全面發展和銜接高中教學的需要

    中考考生物、地理,其實并不新鮮。早在2017年,許昌、濮陽、濟源三地的初一年級新生就開始試點,這為全省鋪開提供經驗。近兩年,省教育廳廣泛征求了各市、縣教育行政部門和學校意見,在社會、家長、學生層面進行調研,還對兄弟省份相關實施情況進行考察,幾經完善,確定方案。

    省教育廳基教處相關負責人介紹,將生物、地理納入中招考試科目,原因在于三個“有利于”。

    一是有利于學生身心發展。將這兩門學科納入考試科目,避免了過早分科帶來的不利影響,為學生持續、全面發展奠定基礎。二是有利于培養更加全面發展的人才。隨著生物、地理學科重要性越來越凸顯,將兩個科目納入中考將更契合社會經濟發展的需求。三是有利于與招生制度改革后的高中教學相銜接。將兩門學科納入中考,將有效促進《義務教育課程設置實驗方案》的落實,倒逼初中學校開足開齊相應課程,為即將實施的招生制度改革打下基礎。

    在充分研判增加考試科目后學生考試壓力的基礎上,生物、地理考試時間安排在初二下學期期末,這樣既能實現考試科目的科學調整,也能有效減輕考試科目增加后學生的學業和心理負擔。

    建議:端正態度,注重關鍵能力培養

    省教育廳基教處相關負責人介紹,生物、地理考試命題將以相關課程標準為依據,注重對基礎知識和基本技能的考查,試題將緊密結合生活實際和社會現實,著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

    省教育廳建議相關學科教師基于課程標準設計實施教學,靈活使用教材,以學生的基礎和需求為出發點,注重引導學生從整體上把握學科內容的結構性與關聯性;注重對學生在面對真實、復雜問題情境時的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力的培養。

    “生物、地理曾經是大家口中的‘小兩科’,現在不但是主科,還是先考的兩門,學生、家長首先要扭轉態度,樹立每門學科都是主科的意識?!编嵵莅酥猩锢蠋?、鄭州市老師劉杰建議,學生在學習方法上要注重系統性,有意識梳理知識脈絡,進行歸納綜合。

    省實驗中學初中地理教研組組長王喜峰說,中考越來越突出對能力和學科素養的考查,這就要求學生有意識地擴大閱讀面,堅持大閱讀,比如多讀一些社科類、自然類書籍;堅持“學以致用”原則,把所學知識與生活實際和社會現實聯系起來,自覺從科學視角去觀察和分析問題。


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